第一单元   我和我的同伴

第一课  我是独特的

知识点归纳

1、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。

2、我们每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。

3、我们每个人都有不完美的地方，我们要不断的改进自己，使自己变得更好。

4、每个人的特点都是不同的。

5、我们每个人都有很多缺点，也有不少优点。

问答归纳

1、每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么样的？

答：例：我了解自己。我喜欢美丽的大自然，我最擅长画画，我的性格开朗大方，我很喜欢交朋友。

2、你怎样看待学习成绩不好的同学？

答：我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长，他们也为班级做了很多事。

教材习题解答

1、（教材第4页）假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意变成狮子王辛巴，拥有她勇敢坚强的品格。

2、（教材第8页）想一想“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己看不到自己的优点，你会对他说什么呢？

答：有道理。每个人都有自己的特点，有优点也有缺点，要看到自己的优点，对自己要有信心。

3（教材第9页）听了不倒翁先生的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？

答：我想给自己颁发进步奖，因为我在学习上一直很努力，并且一直在进步。

 

第二课   不一样的你我他

知识点归纳

1、不同的我们在同一个集体中友好交往，才能共同度过美好的时光。

2、同学之间有很多相同点，可又各有不同。如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。

3、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

4、我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。

5、我们身边的每一个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。

6、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

7、德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”

8、不同的乐器，不同的音色、不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。

问答题归纳

1、结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。

答：多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。

2、小莉性格外向，爱说爱笑。他和性格内向的小彤在一起时，总感觉心里别扭。他该怎么做呢？你能给他提提建议吗？

答：学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。

教材习题解答

1、（教材第11页）为什么同样是在圆上作画，每个人画的各不相同呢？

答：每个人的思想不同，观点不同，考虑问题的角度不同画的画就各不相同。

2、（教材第14页）你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。

答：和“不同”的同学打交道，要多了解对方，看到他的优点，学会欣赏对方，对他多一些宽容。

3、（教材第15页）看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子吗？

答：世界是由“不同”构成的，如果都是“相同”就会变得单调、枯燥。不同的色彩组合在一起构成了漂亮的时装、绚丽的图画。

 

第三课   我很诚实

知识点归纳

1、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”说这句话的名人是德国的海涅。

2、“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是：做人要诚实。

3、诚实的行为有实话实说、不吹嘘、遵守诺言等。

4、我们应该做一个诚实的孩子，自己做错了事，就应该负责。

5、有时，我们会不由自主的说了谎话，这是由于恐惧、胆怯或虚荣好胜而引起的。

6、诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。

7、我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。

8、要想让别人信得过，你就要做到诚实。

问答题归纳

1、“巧诈不如拙成”的意思是什么？

答：巧妙地奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。

2、猪猪和妈妈去动物园游玩时没有买票，趁着人多混进去了。他说勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学的知识分析这种行为是否正确。

答：不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但是猪猪和妈妈的行为属于不诚信，违反规则。做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。

3、邻居爷爷得了重病，大家都向她隐瞒病情。你去看望他时，他悄悄的问，你知不知道他得了什么病，你该怎么回答？

答：爷爷听叔叔说您的病是小病，按时吃药就能好，你一定要放宽心，争取早点出院。

教材习题解答

1、（教材第16页）你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？

答：我心中的诚实行为，有拾金不昧，信守承诺，实话实说等。

2（教材第19页）你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？

答：有过。说谎过后心情很紧张，情绪低落，担心被人发现，并且与人交往的时候很自卑。今后一定要改正，和朋友坦诚相处，主动承认错误，请求同学原谅。

 

第四课   同学相伴

知识点归纳

1、有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。

2、你喜欢和同学们一起玩的游戏是？

3、有同学相伴，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意义的活动。

4、在“蒙眼画脸谱”游戏中，老师要选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则，班上其余同学作为大众评审，决定哪组同学画的最好。

5、与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起。

6、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是在校园生活中，我们有时却会因为种种原因，冷落、排斥或者忽视了某些同学。

问答题归纳

1、同学之间应该怎样相处？

答：同学之间应该团结友爱、相互关心、相互尊重、相互帮助，能够宽容别人的过错，会解决同学之间发生的问题，明白人与人之间需要沟通和理解，以此增进同学之间的友谊。

2、同学之间怎样才能成为好朋友？朋友之间应该怎样做？

答：同学之间需要相互合作，相互帮助，团结友爱，共同的学习生活会，使我们成为好朋友，结下深厚的友谊。人与人之间的兴趣、爱好、特点各有不同，只有尊重个人的差异，大家才能友好团结。

3、怎样解决同学之间的冲突？

答：①无论发生什么冲突，都不能动手打架。②要问明情况，冷静分析，分清是非。③对的事情就坚持做，不对的事情再小也不错。④如自己无法分清是非，是可借助同学、老师和父母的帮助。⑤认识到错误后要敢于认错并道歉，做法正确的同学要宽容，不斤斤计较。

教材习题解答

1、（教材第22页）你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？

答：老鹰抓小鸡，拔河，捉迷藏，打乒乓球，打羽毛球等。

2、（教材第23页）假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想想一个人能做什么，两个人能做什么，两个人以上呢？

答：假如没有同学的陪伴，就会没有人跟我一起玩耍，做游戏、聊天，每天只能看书、做作业、跟小动物说话。生活就会很压抑、痛苦。一个人可以做游戏、跑步，两个人就可以打水仗，玩警察抓小偷的游戏，两个人以上就可以玩足球、篮球、真心话大冒险等游戏。

3、（教材第24页）你想对“1”说些什么心里话呢？

答：集体中同学们的水平可能是参差不齐的，但是大家各有特点，在集体中大家可以互帮互助，共同进步。离开集体后一个人将会遇到很多困难，所以应该团结同学和同学们在一起。

4、（教材第25页）分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么？

答：游戏开始前大家排好队，按照各自的顺序站好，不离开自己的位置，不挤占别人的位置。

5、（教材第27页）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？想想从大雁身上我们能够学到什么呢？

答：因为大雁是一个集体，不让任何成员掉队。我们要像大雁一样关心集体中的每一个人，不让任何人掉队。

第二单元   我在这里长大

第五课   我的家在这里

知识点归纳

1、我生活的家乡有我成长的足迹，这里有我的欢声笑语。

2、保洁阿姨无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。

3、我最熟悉家乡，对他有待改进的地方了如指掌，但还是会遇到一些令人困惑的问题。

4、社区保安的工作职责是维护居民安全。

5、我知道电工师傅会更换小区里不亮的灯泡。

问答题归纳

1、在你生活的地方有哪些服务者？他们的工作职责是什么？

答：交通警察，医生，售货员，理发师，电工，公交车司机。工作职责略。

2、在你生活的地方你最喜欢哪里？为什么。

答：我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。

3、我们的社区里有哪些机构和设施？这些机构和设施与我们的生活有什么关系？

答：我们社区有商店、邮局、派出所、学校、医院、书店、街道办事处等机构，有站牌、消防器材、阅报栏、公用健身器材、垃圾桶、路灯等公用设施。社区里的这些机构和设施，为我们提供方便安全的服务。

教材习题解答

1、（教材第29页）你知道居民委员会、村委会、小区物业在哪里吗？他们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？

答：我知道居民委员会和小区物业在哪里。居民委员会负责转达上级的各种通知，比如领取养老证、老年人体检、缴纳社区医保、退伍军人信息登记等。物业负责为居民服务，比如维修、打扫卫生、小区绿化、代收取暖费等。我还很熟悉这里的邻居和商店，理发店，饭店等。

2、（教材第30页）你们村或社区开展过哪些活动？如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？

答：开展过为老年人体检、免费送报纸、文艺表演等活动。我会设计健身比赛、旅游、看电影等活动。

3、（教材第32页）你们那里有哪些地方需要改进，你能做点什么呢？

答：村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满了小广告，广场上的草坪堆满垃圾的。我们可以给村委会提意见，主动参加志愿者活动，清理小广告，做好环保宣传工作等。

第六课   我家的好邻居

知识点归纳

1、常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居常常会伸出援助之手。

2、为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。

3、认识邻居的好方法有：主动跟邻居打招呼、一起玩耍等。

4、与邻居相处，我们应该相互理解、互相包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。

5、去邻居家玩耍时行为要适当，邀请邻居来自己家时态度要热情。

6、邻里互助，生活当。

7、如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。

8、邻居之间发生的小矛盾要及时调解。

问答题归纳

1、你们那里的邻里关系是怎样的？

答：我们这里存在着各种邻里关系，有些邻居亲亲热热如同一家人，有些邻居很少往来，有些邻居互相帮助，互相谦让，和睦相处等。

2、你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗？

答：自己找邻居沟通，好好协商解决，也可以向居委会反映，请他们帮助调解，实在不行可以向法院起诉。

教材习题解答

1、（教材第35页）如果小伙伴到你家来玩，作为主人你该怎么做呢？

答：有有礼貌的请小伙伴进来，拿出自己的玩具或食物与他分享，如果打扰到家里的大人，要及时建议小伙伴放低音量。

2、（教材第37页）你能为邻里做些什么呢？

答：倒垃圾时帮邻里捎上；打扫卫生时帮邻里擦门前公共区域；看到老人、小孩拎包上楼时主动帮助他们。

3、（教材第39页）在你的邻里生活中遇到过什么矛盾，你是如何处理的？

答：我和邻里为乱停自行车的问题闹矛盾，最后通过沟通协商解决成为好朋友。

第七课   请到我的家乡来

知识点归纳

1、你的家乡所在的省份的简称是湘，电话号码的区号是0743。

2、家乡的景美，物美，家乡的人更美。

3、特产就是指一个地方特有的、著名的产品。

4、小玲来自云南，他家乡的邻省有四川省，贵州省，广西壮族自治区。

5、我热爱家乡，希望家乡变得更美好。

6、小刚来自广西，他的家乡著名的风景区有漓江。

7、由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。

8、每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。

问答题归纳。

1、为什么要了解自己的家乡？

答：对大多数人来说，家乡是生养自己的地方，是祖国的一部分。无论自己的家乡是发达的城镇还是偏僻的乡村；是富裕先进还是贫穷落后，每一个人都应该像热爱自己的母亲一样热爱她。无论一个人走到哪里，永远都不应该忘记家乡的养育之恩。所以多了解自己的家乡，才能增加对家乡的感情，也才能增强建设家乡，为家乡做贡献的热情和斗志。

2、怎样能更全面的了解自己的家乡？

答：要想要了解自己的家乡，方法有很多：①向长辈、亲人请教。他们年龄大、经验足，对家乡的感情、了解也比较多，向他们请教是最直接的办法。②查阅书本、地图册。书本上、地图上都会有对每个省份地区的介绍，主要的特产、矿藏、风俗习惯、风景名胜等都会有所介绍。③通过网络查询。现在的网络资源非常丰富，各地的旅游网站都会详细介绍，通过网络也可以了解很多关于家属的知识。

3、作为少年儿童的我们，应该怎样为家乡建设做贡献？

答：了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进加强环境提建议的。

教材习题解答

1、（教材第47页）家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？

答：家乡人李叔叔是一名电工，他无论刮风下雨都会及时为居民服务，帮助大家维修电路，及时把光明带给大家。

2、（教材第49页）阿里木都做了哪些好事？你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。

答：资助贫困学生；向“春雷计划”捐款；设立“阿里木助学金”；抗震救灾。在我的家乡，有两位爱心叔叔——胡启顺和戴绍东，他们设立了几十所社区书屋，在社会上倡导读书，让更多人爱上读书。

第三单元   我们的公共生活

第八课   大家的朋友

知识点归纳

1、我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏等。

2、在公共场所大家使用的设施称为公共设施。

3、公共设施是我们的“朋友”，是为了方便大家的生活而设置的，我们应该善待它们。

4、公共设施给我们的生活带来的便利有：路灯照明、乘公交车上下学、共享单车方便出行等。

5、室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映；路灯坏了，向城市建设管理部门反映；路上的窨(yìn)井盖不见了，打110报警。

6、根据治安管理处罚法第37条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节严重的处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。

问答题归纳

1、关于损坏公共设施的行为法律是怎么规定的？

答：根据治安管理处罚法第37条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节严重的处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。

2、在现实生活中爱护公共设施应该怎么做？

答：第一，我们应该关心爱护公共设施，使用时要小心注意，不损坏，不乱涂乱画，不随意摇晃公共设施。第二，如果看见破坏公共设施的行为，应该及时制止或向有关部门报告。

3、上学时我发现路边的消防栓坏了，干净的自来水哗哗哗的向外流着真可惜啊，可我能怎么做呢？

答：遇到这种情况，我们可以用电话尽快与当地的市政管理部门联系，告诉他们故障出现的地点和具体情况，请他们尽快前来维修。或者报告老师，请老师协助告知有关部门尽快修理，也可以。

教材习题解答

1、（教材第51页）你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，所以说或者用表演的方式展示公共设施的作用。

答：车站站牌：可以帮助我们选择公交车；分类垃圾桶：方便人们分类处理垃圾；城市交通图：可以为我们指路。

2、（教材第55页）如果有些设施遭到了损坏，你能体会他们的委屈吗？

答：能。公共设施是为大家的生活提供方便的破坏，公共设施将可能给附近居民带来危害，比如井盖丢失将可能使人掉进井里危及生命。

3、（教材第56页）如果让你代表他们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？怎么说呢？

答：我想代表路灯：我每天晚上准时上班，为人们照亮回家的路，整夜不眠辛苦就不说了，还有些小朋友因一时调皮拿石头砸中了我，弄得我支离破碎，全身是伤，每天都要带病上班。

第九课   生活离不开规则

知识点归纳

1、每项游戏都有规则，不遵守规则，游戏将无法顺利进行。

2、守规则要自觉，不能只靠大人提醒。

3、 生活中处处有规则，学校生活中有规则，社会生活中也有规则。

4、每种规则都有它的作用，上下楼梯的规则是靠右行走，不追逐打闹。

5、规则可以给我们的生活带来方便与安全。

6、跳房子游戏的规则是脚不能踩到线。

7、我们在学校生活中的规则有上课不说话，不打架不骂人，爱护花草树木，团结同学等。

8、我知道的交通规则有行人靠右行，红灯停，绿灯行，乘公交车应先下后上，过马路走天桥或地下通道等。

问答题归纳

1、说一说在动物园看动物时，我们需要遵守哪些规则？

答：①一定要有大人的陪同。②在凶猛的动物游览区时，一定要注意安全，不要太靠前。③不要随便喂动物。④看到喜欢或睡觉的动物，不要兴奋的大叫或排玻璃。

2、排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，你会怎么做？为什么这样做？

答：继续排队，等到该自己买时再来。因为如果让熟人代买就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也给自己的声誉带来坏的影响。

教材习题解答

1、（教材第59页）学校生活中的规则有哪些？社会生活中的规则有哪些？

答：学校生活中的规则有：不迟到，不早退；上课不交头接耳；尊敬老师，友爱同学；考试不作弊。社会生活中的规则有：尊老爱幼；先下后上；先来后到；红灯停，绿灯行；靠右行。

2、（教材第61页）每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？

答：比如：出门走路，靠右边；上公共汽车、购物，要排队；公共场所保持安静和卫生等。社会规则提高了人们的文明素养，保障了社会秩序的有序运行。

3、（教材第63页）如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车也没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等，为什么？

答：选择等一等。虽然没有车辆，但是遵守交通规则要形成一种习惯，没有车辆也要等绿灯亮了再走。

第十课   爱心的传递者

知识点归纳

1、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧。

2、以平等的态度对待需要帮助的人。

3、帮助别人时要尊重他人的隐私和意愿。

4、关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断的学习。

5、我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。

6、雷锋是一名解放军战士，他是一个充满爱心的人。

7、关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心我们就无法发现。

8、生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心或帮助，我们也应该关心或帮助别人。

问答题归纳

1、你认为在帮助别人时应该注意什么？

答：以平等的态度对待需要帮助的人，尊重他们的隐私和意愿，感同身受的了解他们的需要，以友善与热忱的态度帮助他们。

2、为什么说帮助别人也是一门学问？

答：帮助别人要尊重别人的意愿，保护别人的隐私，有时还需要把爱心隐藏起来，要用心了解他人的需要。

3、公共汽车上的爱心专座是为哪些乘客设置的？

答：公共汽车上的爱心专座是为老人，弱小的人，身体不适的人，残疾人，孕妇以及抱小孩的乘客设置的。

4、在生活学习中，如果你的同学忘记了带水彩笔，你应该怎么做？有何感受？

答：我可以把自己的彩笔借她用一用。当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些或借他人用一用也是一种分享。他带给我们的是同学间的友情和欢乐。

教材习题解答

1、（教材第65页）你的身边有这样隐藏着爱心的人吗？

答：班级规定做值日的时候要整理书架，因为我的个子矮，够不着最上面的一层，轮到我做值日时我非常发愁，可是我每次发现书架已经被人整理过了。

2、（教材第65页）你觉得老奶奶的要求合理吗？如何才能达到老奶奶的要求呢？

答：老奶奶的要求合理。关爱老人奉献爱心本身没错，但也要讲究方法，不能在某一特定日子一拥而上献爱心。而其他日子却无人问津。老人们年龄大了，一下子接待了这么多的志愿者，身体吃不消。建议组织部门应措施分流，分批的组织志愿者去献爱心，让爱心每天都在，这样老奶奶会更高兴。

第四单元   多样的交通和通信

第十一课   四通八达的交通

知识点归纳

1、骑自行车上班速度虽然不是很快，但又环保又健康。

2、地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。

3、当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。

4、人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式，给我们带来了不一样的体验。

5、随着轮船，汽车，飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已变成了平常事。

6、在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可根据不同的需求，选择不同的交通工具。

7、无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比，发生了很大变化。

8、交通的发展，给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。

问答题归纳

1、交通岗位上的工作人员有哪些？我们应该怎样对待他们？

答：售票员、检票员、乘务员、建筑工人、道路桥梁设计师、驾驶员、交通警察。我们不能忘记他们，记住他们所做的贡献，尊重他们的劳动成果。

2、如何理解“要想富，先修路”这句话。

答：交通的发展给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。高速公路是家乡人出行更便捷，家乡特产可以成批运输，到外地外出打工更加方便。所以说“要想富，先修路”。

3、你家乡的交通在这几年有什么变化？这些变化给家乡人民的生活带来了什么？

答：过去大多是坑坑洼洼的黄土路，而且比较窄，小桥多是乡间木桥或石头小桥。现在是宽阔平坦的水泥路或柏油路，有的还是高速公路，桥也变宽了，变漂亮了，有的还建起了立交桥。这些变化方便了，人们的出行提高了，人们的工作效率增加了，人们的收益也美化了环境。

教材习题解答

1、（教材第70页）结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。

答：爷爷奶奶在长官农村老家，老家每一次过春节我和爸爸妈妈一起乘坐火车回老家。有一次坐火车差点没赶上。春运期间回家的人太多了，我们早晨乘车赶到火车站时，已经过了火车出发的时间，不过幸运的是火车刚好晚点10分钟，我们一家人都非常开心。

2、（教材第71页）结合我们的生活体验，想想交通发展给我们生活带来了什么。

答：丰富生活开阔视野，拉近了人与人之间的距离；同时带来了环境污染的问题。

3、（教材第74页）你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧，请把你的发现和大家分享一下。

答：过去的交通：自行车、步行；现在的交通：汽车、飞机、火车、轮船。我的发现：现在的交通方式较多，速度更快，出行更方便和快捷。

4、（教材第76页）你认为有哪些人是我们不能忘记的，如果没有他们交通会陷入怎样的状况？

答：乘务员、乘警、车站工作人员、售票员等。没有他们我们就无法购票，没有地点乘车，安全就无法得到保障，进而无法出行。

 

第十二课   慧眼看交通

知识点归纳

1、出门时应尽量步行或乘车，既环保又健身，还不怕堵车。

2、为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。

3、交通发展带来的问题有：交通拥堵，环境污染，噪声污染等。

4、乘坐公共交通工具出行，既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵的问题。

5、研制生产太阳能汽车有助于解决“油荒”和尾气污染问题。

6、为了减少汽车尾气污染，我们国家推行新能源汽车。

7、发生交通事故应拨打122交通事故报警电话。

8、汽车排放的尾气中含有很多造成酸雨，酸雾及使人致癌的有害物质。

简答题归纳

1、你知道低碳出行有哪几种方式？

答：乘坐公交车，步行或骑自行车。

2、十一期间交通运输压力很大，人们出游的心情常常会受到人多车多的影响。旅游景点到处都是游人，吃饭停车都需要排队，针对这些问题你有什么好的建议？

答：外出旅行应尽量错过高峰期；可以改为短途旅行，到附近景点看看风景；在高速公路上遵守交通秩序；自觉遵守景区规则。

第十三课   万里一线牵

知识点归纳

1、通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。

2、古代传递信息的方式有结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书的。

3、生活中常用的通信方式，有寄信，打电话，发电子邮件等。

4、当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。

5、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。

6、公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。

7、我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。

8、这些年通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

简答题归纳

1、你知道哪些现代化的通信手段，试一一列举。

答：电话、传真机、电脑、手机等。

2、你知道我们常用的通信方式各有哪些特点吗？

答：电子邮件即刻就能收发。移动电话可以随时随地联系。特快专递又快又保险。

3、我们的生活离不开微信。通信给我们的生活带来哪些方面呢？

答：通信每天都为我们传递着信息，同时也带去了人们相互之间的惦念祝福和友情等。如打电话向远方的亲朋好友拜年，发传真，把急需的资料传给远方的亲人或同事，给远方的亲人寄包裹或汇款等。